100 років від дня народження Василя Олександровича Сухомлинського

 У 2018 році виповнюється100 років від Дня народження видатного українського педагога, засновника гуманістичної, новаторської педагогіки              В.О. Сухомлинського.

Теоретико-практична спадщина  В. Сухомлинського надзвичайно багатогранна. Вона відзначається високим рівнем духовності, демократизмом і гуманізмом,спрямована на освіту , творчий і духовний розвиток дитини, утвердження пріоритетів загальнолюдських цінностей у суспільстві, виховання всебічно розвиненої особистості, патріота України.

  В історії  вітчизняної та світової педагогіки  В. Сухомлинський  цілком заслужено займає визначне місце як видатний педагог, гуманіст, мислитель та дитячий письменник.

    На найвищий щабель  своєї педагогічної творчості  В. Сухомлинський піднявся у 60-ті роки. Саме тоді з особливою виразністю і силою виявився його яскравий і самобутній талант педагога –дослідника і педагога- публіциста, саме у ті роки він написав найкращі книги,статті, художні твори  для дітей та юнацтва: «Павлиська середня школа», «Серце віддаю дітям», «Як ми виховували  мужнє покоління», « Праця і моральне виховання», « Сто порад учителеві» та інші.

  В.О. Сухомлинський стверджував,що за допомогою книги  учитель володіє душею дитини.

В. О. Сухомлинський про книгу та читання

* Якщо ви хочете,щоб молодь тягнулася до знань, турбуйтеся про головні,найважливіші джерела духовної культури – бібліотеки.

* Бібліотека – це, насамперед, книжка.

* Незамінним джерелом  знань і невичерпним джерелом твого духовного багатства  є книжка.

*  Щоб підготувати  людину духовно до самостійного життя, треба ввести її в світ книжки.

* Книжка повинна стати для кожного вихованця другом, наставником і мудрим учителем.

*   Книжка була і буде однією із провідних сил виховання, а читання повинно стати головною духовною потребою людини.

*  Якщо мрієш стати справжньою людиною, читай книгу.

* Якщо хочеш відчути безмежні можливості  людського розуму – працюй із книгою.

* Читання повинно тісно пов`язуватися з навчанням.

* Знання літератури тісно пов`язано  з моральним вихованням людини.

*  Творчість засобами слова входить у духовне життя дитини, стає такою самою потребою, як потреба слухати музику.